政管学院关于建立学生党建与思想政治教育长效机制的实施方案

现阶段我国社会发生的复杂而深刻的变化,已经并且正在强烈地冲击着高校学生思想政治工作的旧模式,思想政治观念呈现出许多新特点、新问题。加强新形势下大学生党建和思想政治教育成了当前学生思想政治工作者面临的重要课题。根据《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》、《中共澳门新天地3559委员会关于进一步加强和改进党的建设的意见》、《中共澳门新天地3559委员会关于发展学生党员工作的实施细则》等文件精神,为进一步加强大学生党建与思想政治教育工作,规范学生党员发展、培养、教育体系,创造性的做好大学生思想政治教育工作,特制定政管学院党建与思想政治工作长效机制。

一、指导思想

    坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实科学发展观,着眼于推进素质教育,着眼于服务大学生健康成长、成才的需要,坚持以人为本,努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。坚持围绕和结合学院的教学工作来展开和体现大学生党建工作,不断增强大学生党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力,充分发挥党支部在各项工作中的战斗堡垒作用。 二、工作思路 (一)认清思想政治教育本质性问题,遵循思想政治教育自身的必然规律,找准思想政治教育的切入点。应该把认知教育的重点放在帮助大学生澄清和纠正不正确认识方面,从本质上把握思想政治教育模式及其内在规律,以改进思想政治教育工作。 (二)强化开放意识,探索开放型、包容型、复合型学生思想教育模式,为新时期学生思想教育教育工作注入活力。 (三)抓好途径建设,构建以党建为核心的学生思想政治教育工作体系。通过入党前系统的培训教育及入党后严格的组织生活和党的优良作风的熏陶、贯彻,使学生党员更加坚定对马克思主义的信仰,成为具有崇高共产主义理想、坚定社会主义信念,自觉实践“三个代表”重要思想,愿意作为党和人民的事业长期艰苦奋斗的合格的共产党员。 三、深入分析大学生思想中存在的主要问题,有针对性地开展大学生党建与思想政治教育工作。 随着改革开放的深入和市场经济的发展,大学生思想中存在一定深层次的问题,只有正确分析大学生思想中存在问题,才能有针对性地开展工作: (一)深层次思想问题突出,理想、信念发生危机。主要表现在:党员学生普遍存在理论水平较低、思想政治素养不扎实,政治立场容易动摇,党员意识薄弱的现象;对于党的各级组织的归属感不强,多以自我为中心;不能在群众中充分发挥先锋模范作用,担当能力差。 (二)个人利益价值取向强化。主要表现在:当前大学生的责任意识、集体意识、荣誉意识、敬业意识不断弱化,与之相反,他们的经济意识、个人意识、利益意识、闲散意识不断强化,拜金主义、享乐主义、个人主义抬头。 (三)思想政治教育观念滑坡。主要表现在:首先是大学生诚信缺失,比如:国家助学贷款的还贷率低一直是令学校和银行头疼的事;考试作弊、投机取巧成风,大学生考试作弊已成为高校中的普遍现象等等。 (四)价值观念取向多元化。信息技术使人类创造的文明成果可以迅速传遍世界,同时也使一些精神垃圾畅行无阻地进入学生的视野。在国际上,西方敌对势力千方百计向我国倾销其价值观念,冲击我国以马克思主义为指导的意识形态;在国内,表现为以“法轮功”邪教为代表的封建迷信思想和一些愚昧落后的思想观念沉渣泛起,对青年学生的世界观、人生观、价值观产生消极误导。 (五)学生的精神压力增大,心理问题增多。表现在:学校的扩招和办学规模使的扩大使得学生的竞争形势更为严峻,毕业生就业压力的不断增大,困难学生人数的比例相对提高,学生心理问题也随之增加等。 四、高度重视大学生的理论武装工作,以塑造精神家园为宗旨,用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”的重要思想来构筑大学生的精神支柱。 大学生思想政治教育工作是学生工作及学校工作的中心环节,是做好其他工作的纽带和桥梁。做不好思想政治教育工作,就很难保证教学、管理、学习等其他各项工作的顺利进行。 (一)看专业,找根本,抓特色。深入、全面、创造性地抓好思想政治理论课、哲学社会科学课等专业课程建设,充分发挥课堂专业教学在大学生思想政治教育中的主导作用。 思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。作为我院专业优势的基础课程,从实际出发积极加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设。科学而又合理的改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段。使专业学习与思想政治教育,与党的建设相结合、相促进。学院进一步加强对思想政治理论课建设的宏观指导,采取措施,理论联系实际,教与学互动、学与长共进。从学生成长、成才的需要出发,用学习促进步,以进步促学习。使专业课程成为理性修养、成长成才的兴奋剂与催化剂。真正发挥其在思想政治教育中的主渠道作用。 高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。认真在哲学社会科学的教学当中,始终坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,用科学理论武装大学生,用优秀文化培育大学生。形成以当代马克思主义为指导的具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系。 学校本身就具有最好、最高的育人功能,所有教师都负有育人职责。我院从发挥教师对学生思想政治教育的影响入手。引导广大教师言传身教,以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、科研和社会服务各个方面。 (二)重途径、重实际、重提高。 1、开好形势与政策课,使形势与政策课成为开展大学生思想政治教育的有效载体。 (1)重视“形势与政策”教育课。认真落实学校工作安排,坚持形势与政策课是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程。通过加强形势与政策课专职教师培训、加强思想政治教育教研室的建设,开好形势与政策课,使形势与政策课成为加强大学生思想政治教育的有效载体。 (2)以本科生导师制为契机,强化全院育人的意识,形成政管学院“人人做学生思想政治教育工作”的新格局,“教育无小事,事事是育人”,使学生既成人又成才。 (3)分团委辅导员、班主任每周至少3次深入学生宿舍、教室,了解学生思想状况,做学生思想政治教育工作,加强师生之间的联系与沟通。 2、继续启动“政管论坛”活动,邀请校内外、省内外,甚至国内外著名学者专家来院作学术报告,增加政管学院学生与学术界大师对话的力度,提高学生理论水平,营造学院浓厚学术氛围。 3、在抓理论社团、“品牌社团”上下功夫。注重大学生思想政治教育理论社团的建设,突出思想政治教育的专业特色,发挥专业优势,使理论社团面向全校范围内大学生开展思想政治教育活动,探索新时期大学生党建与思想政治教育的新形式和新载体,提高政管学院对学校党建和思想政治教育工作的贡献率。 五、坚持党建与思想政治教育相促进,构建保持高校党员先进性长效机制。 (一)建立科学、有效的大学生党员发展、培养工作机制。 1、健全政管学院业余党校规章制度,注重入党积极分子的选拔、教育、培养。组织好集中上党课,培养入党积极分子,成绩优秀者,推荐参加学校党校入党积极分子培训班,成绩优秀、表现突出者作为党员发展对象重点培养;业余党校将定期邀请专家为大学生党员作报告。 2、注重对党员预备期内的监督和考察。建立预备期内党员定期谈话警戒制度,学生党支部定期组织老党员与预备期内党员谈话,促进预备党员的进步;继续实行党员月思想汇报制度。 (二)实际联系理论,发挥专业特色,落实“全员育人”的学院办学宗旨,从教育教学方面积极突破,促进思想政治教育建设的课堂化、教学化、学习化、科学化、规范化。 结合自身专业优势,进一步积极发挥学科教育教学在大学生思想政治教育中的重要作用,坚持要把学科专业教育与学生个人思想进步、政治成长相结合。立足于学生思想政治成长的高度来进行专业教育学习,通过促进个人思想成长来发展专业研究。做到在学习中教育,在教育中成熟。力争形成一种新形势下,信念教育与专业教育共生共荣的良好机制。     1、政管学院全体教师把对学生进行的思想政治教育作为平时备课、上课的重要内容,引导学生共同创建良好的课堂思想政治教育学习氛围和课堂本身思想政治氛围。注重导向,突出影响,满足广大大学生思想成长的需要。 2、把《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对学生的思想政治教育工作的要求分层次、有针对性地融入到课堂教学之中,使其与实际专业相结合,从专业学习角度来阐释与理解;其它非直接相关联学科的教学,也要根据学科特点,有形式、有内容地渗透大学生思想政治教育。 3、改进教育教学方法,改变传统的意识形态信仰灌输的单一教学模式。鼓励师生之间平等对话,倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“思想政治教育反思”等多种方式的学习教育活动,力求构建有完整心理要素参与的思想政治教育学习过程。 4、广大教师本着教书育人的宗旨,以课堂为载体,教育广大大学生对国情、民意、对人类发展的体验和理解,增强社会责任感,提高履行思想政治教育的自觉性。 (三)注重发挥学生党员的先锋模范作用,树立起大学生党员的先进形象。 在高校学生是通过学生党员的形象和基层党支部认识我们党的,大学生的组织发展工作是通过基层党支部开展的。现在各高校都加强了大学生组织发展工作,学生党员的数量在逐渐增加,比例在逐渐提高,加强党支部的战斗堡垒作用尤其重要。党支部一方面加强对青年学生的教育引导,帮助青年学生树立正确的信仰,一方面加强自身建设,教育党员从自身做起,一切从人民利益出发,从大局出发,自觉奉献,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,用党员的实际行动影响周围的学生。 (四)积极发挥学生组织在思想政治教育建设中的作用,以点带面,群策群力,寓教于乐。 1、发挥学院学生组织的作用,既要使学生乐于参加基本活动,也要注重思想政治教育导向,把握和服务于最广大学生的思想政治教育需求,促进他们生动活泼积极主动地全面发展。 2、以学生会和学生社团联合会为载体,开展思想政治教育工作以及相应的社会实践活动。 3、发挥德育工作领导小组的作用,积极构建德育网络,在制度上,阵地上,予以保证思想政治教育制度的有效实施。政管学院的特色社团组织——邓小平理论研究协会,在专业研究实践与促进学生思想成长方面发挥了积极的作用。开展了思政学院:“扬荣抑辱关注时事”等系列活动,使广大同学在关注社会热点、感触社会热点、热爱社会的教育中灵魂得到了升华。 六、将党建与思想政治工作与具体实际工作相结合。 (一)加强网络建设,充分发挥网络学生教育管理中的作用。 随着信息社会的到来,网络在大学生的学习、生活中发挥着重要的作用,必将对大学生的生活方式、生活习惯产生重要影响,高校学生管理工作必须占据网络阵地,充分发挥网络在学生管理中的重要作用。 1、积极建立、丰富政管学院学生工作网站,建设网络“思政学院共青团之家”,实现政管学院学生工作的网络化、信息化。 2、公开分团委辅导员电子邮箱,实现辅导员与广大同学的网上交流,分团委的决策广泛征求广大团员的意见,动员全体同学为政管学院的学生工作献言献策。 3、鼓励、引导更多的学生关注“雁过留声”,进一步发挥“雁过留声”在师生交流、信息反馈、资源共享中的作用。 (二)推动大学生党建工作进公寓,发挥战斗堡垒作用。 将大学生党建及思想政治工作着力点放在最基层,以学校辅导员进公寓来推动大学生党建与思想政治工作进公寓,将党支部建在学生宿舍,发挥党组织在大学生教育管理的核心作用, (三)强化基层团组织建设,发挥战斗堡垒作用。    1、积极开展团支部建设月活动。配合学校团委团支部建设月活动,将政管学院团支部建设推向新的水平。    2、以学校年度评选“十大优秀团支部”为契机,积极推荐政管学院优秀团支部,树立团支部建设的典型,进一步规范基层团支部建设。 (四)做好困难学生工作。 1、进一步规范农信社助学贷款工作程序,提高办理助学贷款的效率,帮助家庭困难同学办理助学贷款,使农信社助学贷款成为解决困难学生生活费、学费问题的主要渠道。 2、转变特困生工作的思路。除临时性意外、突发事件救助外,逐步减少无偿补助特困生的经费数量,将困难补助转变为无息借款,学生就业后,偿还借款,这不仅可以解决困难学生问题,而且可以更加充分体现公平原则,同时以此为载体,对特困学生进行诚信教育;进一步作好特困生评选和困难经费的公开透明化管理,及时征求同学的意见,实施特困生评选同学评议制度。 3、对勤工助学岗的公开化、规范化管理。 (六)积极做好毕业生教育和就业工作。 1、加强就业指导,使广大同学转变就业观念,通过邀请专业就业指导人员作报告、召开座谈会等形式,加强就业指导,使广大毕业生能够认清就业形势,转变就业观念。 2、建立学生就业意向信息网络。对毕业生进行就业意向调查,掌握学生就业意向,有针对性地开展工作,以保证毕业生与用人单位的及时沟通。 3、加强对报考研究生考试的同学辅导。报考研究生可以缓解就业压力,为毕业生就业提供了更加广阔的前景和机遇。政管学院历年来重视、积极鼓励学生考研,组织精干师资力量组成公共课辅导小组,为考研学子辅导政治理论课。设立考研教室,为同学考研提供良好的学习环境。 4、鼓励毕业生报考公务员,加大公务员考试辅导力度。 5、加强对外交流,尽快建立自己的学士后流动站。 6、鼓励同学们走出去,提倡大家走出校门推销自己,在同学们积极地与用人单位联系的同时,建立分团委—班长–宿舍舍长—同学组成的就业信息传递网。在教学楼和各个宿舍楼下都设立了专门的就业信息宣传栏,保障了同学们在第一时间就能得到最新的就业信息。 7、继续推动毕业生就业导师制。以本科生导师制为模本,政管学院从2005年试行毕业生就业导师制。即每位同学的就业工作都有专门的导师负责。导师主要负责毕业生学习、思想状况、就业信息传递、就业技巧辅导等一系列与毕业生就业等有关方面的问题。使毕业生的就业有了明确的方向,扬长避短,最大限度的发挥自己的优势,使广大的毕业生正确定位自己,了解自己适合什么工作岗位。